第52章 就怕不要命的 (第2/3页)

班风还是成绩都突飞猛进，白彦竹在办公室里又丝毫不掩饰自己的喜悦，难免引来一些人的嫉妒，现在出了这么个结果，这些人自然感到快意，光看好戏不够，还得说上几句。

    白彦竹本来就够郁闷了，被你一言我一语地这么一说，顿时更加尴尬，讪讪道“他们年纪都还小，很多事现在不理解也是正常的，以后就好了”

    朱老师嗤了一声“以后也好不了，我以前带的那些后进班的，到现在没一个回来看望过老师，要我说，这些崽子就是狼心狗肺，白老师，我看你以后也犯不着对他们那么费心了，有什么意思啊。”

    白彦竹闻言并不认同，正色道“那不成，培养和引导学生是老师的天职，不管学生是怎么看待老师的，老师都不应该轻易放弃学生。”

    可惜白彦竹的一番话也并没有得到朱老师的认可，对方只翻了个白眼，继续说风凉话“既然白老师这么高尚，那就继续和他们耗着呗，看他们会不会被你感动，下学期给你打个高分。”

    陈老师见状故意问道“朱老师，你这次得分挺高的啊。”

    朱老师作出随意的姿态“还行吧，在我们班排第二，前面的是班主任其实我平时也没怎么费心，懂事的学生自然懂事。”

    陈老师道“我现在带的这帮学生也还算有良心，没让我被扣奖金。”

    两个老师一唱一和的，说得白彦竹越发难受。

    正好霍平川过来巡视，看到两个老师说得兴高采烈，便搭腔问道“你们在讨论什么呢”

    这两个人都是早早站队到霍平川这边的，平时和霍平川关系就好，见他问起来，便添油加醋地把方才的一番争论复述了一遍，完了陈老师还特意问一句“霍校长，你说我和朱老师说的是不是在理”

    只见霍平川神色严肃地摇了摇头，道“两位老师这么说就不对了。”

    陈老师和朱老师没想到霍平川居然会反驳他们，顿时有些悻悻，办公室的其他人也有些意外，这两个平日里不少拍霍平川的马屁，遇到事情霍平川也对他们多有偏帮，这么一件小事，没道理霍平川会不向着他们说话才对。

    却听霍平川不疾不徐地继续说道“这个满意度调查体系是具有很强的科学依据和实践意义的，每个老师的得分和平时的工作表现、教学成果都是息息相关的，并不单单是学生素质的缘故，你们把结果归结到学生的个人情绪上来，这是很不科学的。”

    霍平川话一说完，整个办公室顿时“”

    白彦竹也差点没吐出一口血来，按霍平川这意思，他得分低跟学生一点关系都没有，完全就是个人工作能力太差呗。

    这话比陈老师和朱老师单纯的冷嘲热讽还要更加难听，完全可以说是诛心了。

    偏偏霍平川身份高他们一截，摆着一副公正客观的姿态，又拿着调查体系说事，叫人想反驳都不好入手。

    陈老师顿时偷笑了一下，附和道“霍校长说得有道理，我们看问题还是太片面了。”

    朱老师也生怕马屁拍慢了，道“要不霍校长怎么就是当领导的料呢，这些本质问题还得是霍校长才捋得清。”

    霍平川摆摆手“这调查体系也是别人开发的，我只是学了点皮毛，不过不得不说，这个体系确实先进，我估摸着等体系运作得更成熟了，准能把十二中的教学水平提高一大截。”

    陈老师和朱老师又是好一番恭维，霍平川这才转向白彦竹，淡淡道“白老师作为班主任，这次的得分是不太理想，希望白老师接下来能好好总结一下带班经验，看看怎么改进工作这样我们的这个调查体系才不算白忙活了，你说是不是”

    白彦竹整个人被说得蔫蔫的，他也不敢反驳霍平川，正要应是，就见刚好下课回来，听到尾声的林雅志发出一声冷笑“那个什么满意度调查体系就是狗屎，也就霍校长这水平能相信那个破体系有个屁的科学依据了，还好意思

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