第219章 全民教育已经起步 (第3/3页)

是华夏民族、炎黄子孙的先人经过上千年的积累才发展起来的，并非在没用。

    问题的关键是，诸子百家都希望帝国实行专一学说，那是叶童无法接受的观点。

    叶童也不理会，反正手上不缺乏人才，诸子百家想改变的话就融入帝国，不想融入，叶童也不勉强。

    叶童这种不打压、不支持，任其发展的策略令诸子百家头痛。不能说叶童不对，因为叶童还弄了个百家辩论馆，让诸子百家上台讲演，发表学说。

    最令诸子百家头疼的是，叶童从来不派人到百家辩论馆去辩论，任由百家自己辩论。

    不仅是台上辩论，《焦点》、《帝国日报》有时候还会把辩论馆的辩论内容在杂志、报纸上刊登出来，并且是正反双方的辩论内容同时刊登。

    诸子百家大佬可不敢再说叶童不重视，不重视还帮百家宣传。只是不论是《焦点》、《帝国日报》刊登出来的内容，基本没有评论，就是把辩论馆的内容弄上去刊登完事，让天下人评理。

    过去没有宣传手段，诸子百有想怎样说都成，现在不行啊！报纸、杂志越来越多，发行面越来越广，影响力越来越大，诸子百家真不敢乱发表学说，同样担心天下人骂啊！

    最令诸子百家头痛的是，秦帝国搞的全民免费教育，全民扫盲教育，让越来越多的百姓识字、开明智，能读报纸、杂志，想要再随便忽悠百姓，那是不可能的事，只能摆事实、讲道理。

    过去高高在上的士子、读书人，越来越不值钱，地位越来越低。百姓都识字、都能看书、看报，能看懂国家方针政策，士子肯定就丢去了以往的傲娇。

    所以说，阻止免费教育、全民扫盲的就是诸子百家的大佬们，还有就是那些官员。

    在叶童的强压下，内阁不利己只能推进免费教育、全民扫盲活动，一下子体现出优越性。

    经过六年多的免费教育、全民扫盲活动，一些贫穷的百姓子弟冒出来，能跟士子们相辩论。

    帝国发展工商企业缺乏熟练工人、技术人员，在叶童的强行坚持下，内阁在各郡最少兴建一所技术学校，在县一级最少兴建一所中学，有的大县甚至兴建几所。

    一些地区，县丞开明，思想解放的地方，县上都兴建有技术学校，目的就是为了培养更多的技术工人。

    对于这样的事，叶童给予大力支持，在师资上全力满足，只要兴建好学校，叶童就会安排好相关的老师到学校任教。

    说起教育来，整个秦帝国的小学、中学、技术学校、大学等，所需要的老师，全是叶童提供。

    内阁没人，士子了就是能教下识字，其他的真无法无天教授。当然，叶童还是把兵家、法家、纵横家、墨家的优秀人才组织起来到学校任职。

    至于其他诸子百家的大佬，自己愿意应聘，那就到学校进行任职考核，过关聘用，不过关了走人，没有任何特殊关照，一视同仁。

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