工业朋克（二） (第2/3页)

钟里，开始自己的第一次授课。

    由于陌生的面孔，他在学生心目中受到些许抵触，不过鲁斌反手抓住电线，从包漆皮的铜线，源源不断地汲取出里面奔涌流淌不休的电流，另一只手随即凝聚出一枚拳头大的球形闪电，放射着璀璨的蓝白电光，顿时将所有人的注意力都吸引过来。

    “谁能告诉我，这是什么？”

    初二三班的学生们，都震惊于球形闪电凭空出现的“奇迹”，耳朵听着连串电火花噼啪作响的爆鸣，突然发现新任的校外辅导员深不可测，很可能是国家级的“科学导师”。

    “这是电浆现象！”

    一个坐在靠窗位置的学生，放下手里的课本，扶着老式的方框眼镜，给出一个很肯定的答案。

    鲁斌侧头望过去，只看见镜片上的反光，轻轻地点了点头：“对！这是在自然界并不罕见的电浆现象。我们伟大的共和国，在早些年反击欧洲侵略者的时候，通过科学家的通力合作，终于解析出电浆现象的本质和原理，并且将这种力量掌握在手里，成功地打败了敌人，保卫了新生的国家。”

    另一个学生，坐在前排正中，立即挺身站起：“尊敬的辅导员，小到电浆枪，大到电浆炮，都有繁复的零部件，你怎么能空手就展现出电浆现象？我对此很好奇！”

    鲁斌还没有开口回答，一个眉眼有英气的女学生，原本交叠在书桌上的胳膊，突然扬起右手，并高高举起：“我知道，我知道！”

    鲁斌立即伸手示意，做出一个邀请的动作，看见她充满自信的目光，出身学者家庭的气质，忍不住暗想：“请开始你的表演！”

    “在共和国的特殊军队里，有一群因为战争受伤的人，通过移植人造器官恢复健康。这些人造器官除了维持人体的日常，还有另外的用途，从而成为从事执行特殊任务的尖兵。”

    鲁斌听到这里，忍不住轻轻点头：“在国外执行渗透、潜行任务的特种兵，通常不会携带目标明显的武器，因此这种电浆弹成为高效、便利的手段，不论是用来进攻，还是排除障碍，电浆弹同化一切的特点，普通手段真的挡不住。”

    说完，鲁斌随手捏碎拳头大的球形闪电，懂得其中利害的学生，都对“校外辅导员”毫发无伤的手惊奇不已。

    “对了！忘记告诉你们一件事情。我能够做到的电浆现象，学校门口的保卫室工作人员，他也可以做到。”

    初二三班的学生们忍不住发出欢呼和惊讶声，身边熟悉的人和事，突然发现他们的另一面，孩子们对此显得格外激动，转眼间忘记鲁斌凭空塑造出球形闪电的一幕。

    不过，疑是“科学导师”的校外辅导员，成功引起学生们的好奇，甚至是好感。因此当鲁斌迅速结束上一个话题，跳跃性地开始谈起阴雨天和雨伞，初二三班的学生们在短暂的讶异过后，立即跟上鲁斌的思维。

    “雨天真是不方便！还好，我们有雨伞可以遮风挡雨，不过，无论是上学还是回家的路上，彼此之间磕磕碰碰，难免会有人会淋雨，衣服被打湿。有什么好办法可以改进？”

    这个开放性的问题，由于没有唯一的标准答案，立即引起在场所有学生的好奇。

    鲁斌看见他们

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