第十章 轮回，轮回！ (第2/3页)

后面的一种提示。”

    “我个人比较喜欢先画出大致的函数图行，然后代入几个比较重要的数值，比如f（0），f（1），之类的东西。”

    “其次.....”

    肖晚在讲台上侃侃而谈，完全没有理会，台下惊讶的目光。

    而且，他是以一种学生的思维去讲解的，很多地方都是面面俱到，即使是最简单的地方，都给出了详细的解释，照顾那些数学基础不太行的学生。

    他不会去问有没有人听懂，而是会暗自观察同学们的眼神，问出来并没有任何的意义，只有眼神，才不会去骗人。

    曾经，他最讨厌的，就是上课有老师问你们有哪些地方不懂，不懂的地方提出来。

    可是，真的有那么多学生敢去提问题吗，甚至有时候，一些基础比较差的同学，已经不是哪里没听懂的问题，而是，哪里都听不懂的问题！

    一些老师认为理所当然的推论，可是学生们，真的会听的一脸懵逼，等到反应过来，老师已经讲到后面去了。

    这是一种令人绝望的恶性循环。

    “嗯，差不多就是这样吧。”

    写完最后一个数值，肖晚放下了粉笔，稍微思考了一下，又继续开口。

    “其实这道题还有另一种简单的解法，就是先将标准函数转化成三角函数图像，利用图像来解析。”

    “选修3-5上面有函数转化的公式，将普通坐标系转化成三角函数坐标系，这样画出的图像会更加的清楚。”

    “当然，还有其他很多种解法，但是都有些超纲了，是大学才学习的课程。”

    “孙老师，如果你认为这样我还是抄袭的话，我无话可说。”

    肖晚将目光看向了孙全，没有丝毫的避让，他已经做好了扮演一个学霸的准备，与其期中考试的时候出乱子，还不如现在先给一颗定心丸。

    “你....”

    “你真的是自己做的？？”

    孙全站在讲台边，内心有些凌乱。

    肖晚，就这样讲出来了？？

    而且，孙全甚至觉得，这个肖晚，比自己讲的还要好？？

    什么情况？？

    自己不会是进错教室了吧？还是在做梦？

    可惜，无数的

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