七十七、那些沉重的生活压力（2） (第3/3页)

汗，这唱的哪出，伊程方的事已经翻篇了， 他不愿再谈了。

    “要不回我办公室，你好好跟我说说。”

    “算了，就在这说吧，伊程方英语非常好，不比什么有留学背景，英语八级的老师差。我们是在一次年会上发掘了她的才能，她唱了一首英文歌，咬字吐音标准至极，全体老师哗然，我当即决定让她去教英语。”

    “就凭着一首英文歌？这么草率。”

    “事实证明，我的草率并不草率，伊程方的英语教学水平不低。”

    “她教中文写作不行？”

    “不，不能说不行，这么讲吧，我们把老师招进来，会对他们进行系统培训，用什么方法教，教哪些内容，都是有固定模板的，在这个模板内，你可以创新，但绝不能跳出框框想当然地进行授课。而伊程方偏要用自己的讲课方法，她说机构给学生推荐的作文选对写作没帮助，学生要提高写作成绩，靠的不是套路，而是要实实在在增强写作功底。”

    余擎笑起来：“你知道她让学生看什么书吗，村上春树的《我的职业是小说家》，汪曾祺的散文，赖声川的话剧，说什么学生要在写作理念上树立高度，在落笔处投入感情，我承认她的想法没错，但她的出发点错了，白天鹅是以提高学生的语文成绩为目的的培训机构，不是培育未来作家的摇篮。”

    “看来那个时候的伊程方还不是一个以赚钱为目的的培训讲师，是你们把她的才能给摧毁了？”

    “王律师太看得起我了，我能摧毁谁啊，我也不过是靠着工作养家糊口而已，做人要实际些，净搞那些没用的，家长买账吗？家长们在乎他的孩子能不能成为作家？写作和写作文本来就是两码事，伊程方那时大谈特谈写作理想，纯属物质得到了满足，没事找事。小家碧玉，没有大志向，毫无经济压力，整天就想着什么情怀，拯救这个成就那个的，以为自己谁啊，下凡来普度众生了？她教写作课时，三天两头来跟我争辩，但你看后来让她去教英语，她那时已经离婚了，一个人带孩子有危机感了，根本不需要我操心，我不去问她，她会主动来向我汇报教学进程，人呀，都是逼出来的。”