第一百九十四章：事业和家庭，本来就应该兼顾 (第2/3页)

    “没有，我婆婆当时就说：芫芫，你这么说肯定有你的道理，那你说，小伦读书后，他的学习该怎么解决。”

    “你婆婆说的是气话，还是真这么想啊？”金秋对宁芫的情商吃不准：你说她情商低吧，好像她也会心细如发，把事情处理得特别周到；你说她情商高吧，她又经常会完全不理会别人的潜台词和暗情绪。

    “我婆婆肯定就是这么想的呀。我就和白昼、我婆婆说：小伦读书后，用我的方法试三个月，如果不行，三个月后再采用辅导制，总来得及吧？他们就答应了给我三个月的试验期。”

    “我就从小伦读一年级之前的三个月开始，每天都和他讲：学习是属于自己一辈子的一种能力，这种能力强，你就会一直很聪明、也很快乐。这种能力是长在自己身上的哦，不能依赖别人，连爸爸妈妈都不能依赖。”

    “小伦上学后，老师每天都会给你布置作业，你就用小本子把老师布置的作业任务，全部抄写下来，遇到不认识的字，当场就问老师，明白是什么意思。可能第一天、第二天，还会不记得，到第三天，再碰到这位生字朋友，就记得啦。回到家，对着小本子上的任务，一项项去完成，做完一条，就打个勾，全部做完了，再把所有作业对照着任务检查一遍，有没有遗漏。”

    “上学后，还会有考试，就是检查上课学的东西有没有掌握。如果学得好，老师会表扬：白宇伦同学你好棒！如果你学得不好，考试分数很低，老师就会说：白宇伦同学，你的知识没有掌握啊。分数的作用，就是衡量小伦掌握知识的程度，高就说明都学到了，低就要看看错的地方在哪里，再去问老师，直到搞明白为止。”

    “如果小伦学习能力强，掌握的知识多，分数高，老师表扬的是白宇伦；如果学得不好，分数很低，老师批评的也是白宇伦，绝对不会说：哎呀，白宇伦，你考得这么差，是你的妈妈没学好。”

    “你是男子汉，从读小学起，

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