第五十二章 给个台阶 (第3/3页)

经有了一块腿骨，头骨预定了至少十万年邪眼暴君产出的头部魂骨。两块臂骨因为两枚邪神掌骨的因素，尽量要选择同根同源，做到镜像对称的臂骨。躯干骨也至少要凶兽出产的才够格吧。

    就算他拥有提升魂骨年限的手段，可以选择一些稀有罕见的魂兽产出魂骨，也不是说彻底放弃高年限魂骨了。

    奇了怪了，这年头还有人能够做到魂骨资源溢出的吗？

    万年前的九十五级菊斗罗要哭死在厕所里了吧。

    下午，一位带着眼镜的男性老师走进教室，站在了讲台上。

    他扶了扶架在鼻梁上的眼镜道：“同学们，因为一些原因，分班前的几天由我来当你们的老师。我的名字叫王言，大家可以叫我王老师。”

    墨渊摸了摸鼻子，思索着王言为什么会提前出场。

    难道是木槿和周漪一起被制裁了吗？

    她见了情敌就智商疯狂降低，这次算是被周漪拉下水了。

    希望这次分班后周漪别来沾边，连着搞出这么多事，史莱克也该给点像样的处罚了吧。

    王言的授课和木槿的方式又是两种风格，以理论和实践为主。

    在课堂上讲述各种经典战斗案例，要求学员根据自身情况代入其中一方进行模拟。课堂下则会分批实战，每人在战后总结得失之处，自我反省。

    史莱克三个老师，已经代表了史莱克三种不同的教学风格了。

    周漪，以强化体能训练为教学方针。不否认史莱克的确有擅长这种教学方式的，但周漪绝对不是。墨渊要是分到她的班，一定把事情搞到人尽皆知的程度，逼得史莱克必须严肃处理。

    木槿，以强化魂技运用为教学方针。主要表现就是熟悉并灵活运用自身魂技，高年级可能接触到魂技二阶控制这种高深些的内容。缺点也有，就是对一些辅助系、食物系魂师来说，这就是毫无意义的消磨时间。

    王言，以培养学员战斗意识为教学方针。理论和实践结合，的确是一位很好的老师。可以说是一流的老师，一流的理念，但是这种教学方式反而是史莱克最少见的。