第三百二十七章 虚拟教育系统 (第1/3页)

    除了这两部分，石轩还打算利用虚拟技术建设一套整个教育系统，基里斯国的国民都可以利用国家分配的虚拟头盔进入网络学校学习。

    在网络学校里，从小学到大学都有虚拟教师教授各类知识，而且还可以按照各个人的具体情况因材施教，只要学员愿意学，就一定可以学到知识。

    以后，基里斯的国民可以自行安排学习进程，只要通过相关考核，就能得到文凭。在网络学校里取得的文凭，国家也给予承认，而且还能够主动安排就业，国民若是不满意系统的安排，也可以自行择业。

    对于高端教育方面，石轩也有想法。

    网络虚拟学院有一个其他现实中的学院无法相比的优势，就是可以无限制地安全进行各种精美、危险的试验，甚至每天进行核爆实验都没问题！

    要知道，世界上排名顶尖的那些学府，就是拥有一些高端的实验设备和条件，才吸引了高端人才学者的加盟，也正是因为可以开展这些实验，学府的教授学者才能够取得研究成果。

    而对于立足外星虚拟技术的网络虚拟学院来说，要创造这些实验条件和设备，实在太简单了，还可以无限利用，只要证实了这些虚拟的实验也是正确的，就肯定能够吸引到高端的学者教授参与。

    事实上，现在世界上也有很多实验都开始采取数字化，比如核武器爆炸，各个核大国利用超级计算机模拟核爆炸就是主要实验方案之一，石轩所作的只过是再向前迈了一大步，还是能够取信于人的。

    不过，现在这些虚拟系统还没真正开发出来，石轩也不打算跟手下们说，解决燃眉之急，还是得回华夏一趟。

    听说石轩要回华夏，陈阁说道：“三哥，这次回国，能顺便帮我接父母过来吗？”

    “呵呵，是接他们过来旅游吗？”

    陈阁摇摇头，“不是，我已经决定了，这一辈子算是卖命给老三你了，以后都会扎根在这了。我好不容易说服了两老，让他们直接过这里定居算了，我也能尽尽孝道。”

    

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