百零九章 学姐的困惑 (第2/3页)

那里讨论一年的经典，或者你们可以先去赣州参加参谋培训，将来做一个职业军官。”

    凯茜也给大家讲解了二代的长处：“我们都是官家二代，见过父辈太多的争斗。但是在我们看来，却是看不出什么特别的意义，胜败都是那么的可笑。这就是价值观的问题，他们认为只有成就才是人生。我们的价值观应该与他们不同，我们的成就是自己，不用成就给别人看。因为我们不需要他们的打拼才能脱离苦海，那么我们就找到生命的价值，并去实现这些生命价值。我们不必去和穷家孩子一样去打拼。我们认为那么做是可笑的。”

    大家觉得两个人说的都很实在。很快他们的讲话传开了。少帅在培养二代们，给老一代很大的欣慰。父一辈、子一辈是中国人讲究的。虽然少帅讲的不是这些，做的还是传统这套。

    凯茜和冯庸开始讨论办学宗旨。冯庸是元老冯德鳞的儿子，与少帅同龄。冯庸认为自己的父亲死了，钱财自己用不着，就还给社会。凯茜说，你认为的正义，别人可能认为不正义。这正是战争的根源。你不喜欢战争，却在叫你的学生正义，去制造战争。

    冯庸办学，逻辑性还是很不错。所以他承认这个是有些逻辑不通，但历史上一直就是这么教育的。

    凯茜说，人们的错误，就是把自己的局部视野的认识，当成全部世界。圣约翰几十年了，从来不是你说的教育。但你说历史上“都”是像你一样的教育。我的通识教育，就是让学生，知道自己永远是局限的，当然别人也是局限的，最后每个人都是局限的。懂得这个道理。那么你可以去做事了。

    冯庸惊讶于自己常识的误差这么大，确实不好再开大学。就说听凯茜的。

    凯茜说，我们是私人的学校，你的钱300

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