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正文 三零六章 职业教育和通识教育
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    三零六章 职业教育和通识教育 (第3/3页)

逆,都有过。但是经历事情过了,有失望,背叛,也有生命危险,促使我去思考啊。我们救世是错的,我们只能拯救自己。”

    陈淑英说:“法国是一个很浪漫的城市。我还感觉不到什么。每日为家里对我的限制发愁。您有什么好办法让我也明白你说的道理?”

    张汉卿说:“我的专业不是这个,你找凯茜秘书吧。你要是缺少舞伴可以找我。”

    陈淑英嫣嫣笑道:“一定会找您。希望少帅有时间来。”

    凯茜告诉她:“晚上休息时间找我,我有很多办法让你面对异性诱惑。让你有办法拯救自己的灵魂不被魔鬼吸引。”

    陈淑英回答说:“是。朱大秘书小姐。”

    张汉卿不管凯茜的嘲弄,继续走向下一个青年。青年主动向张汉卿拱手道:“少帅,我是邹恩润,是朱小姐的校友,也是中华职业教育社的刊物《生活周刊》主编。”

    张汉卿说:“不必多礼,你也是我的学长。希望这次您能多看看日本的职业教育。”

    邹恩润说:“虽然我才学不够,还是会如实记录一些现实情况的。”

    凯茜插话说:“学长客气了,您的报纸可是没有少批评我们的翰林院,我们的藩王绥靖策略。”

    邹恩润也不着急,慢慢地说:“有些事情只是辩论之后才能明了啊。”

    张学良问:“圣约翰大学不是要求探索事情背后的原因,真理与光么?我看你的谈吐和思维,只是在就事论事,没有多少圣约翰大学的思想。”

    邹恩润说:“我只是在圣约翰大学待了一年,读的文学。我也不太赞成顺从和不问世事的习惯。相反光华大学还是不错的。”

    张学良说:“我知道邹先生的看法了。你与学妹多聊聊吧,北方像你这种职业教育社不会受欢迎的。我们的预科教育,工农商等专科教育,也都是很注重自由和通识的教育。一年时间似乎少了。”

    凯茜岔开说:“邹学兄就职的职业教育社,还是帮助了不少人的。具体的通识教育,也在渗透进课程中。比如职业道德等等。”

    张汉卿摇摇头,没有再说什么。看来南方的政府推行的教育,还是在革命、士大夫自由之间二选一啊。

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