四九二章 留学生价值 (第1/3页)

    四九二章 留学生价值
    492章甘肃的问题

    强霖看大家都不说话，就说道：“你看，你们都不吱声了。水同天这一波士官生回来，就不是你们这样了。你们只是跟枪杆子段祺瑞斗，但是没有想到掌握这些枪杆子。就是这些士兵，我们要掌握。你们读书人从心里还是认为士兵是低人一等的。”

    强霖看大家不再接话，就提高声音说：“就是这些你们看不起的士兵，打断了我们的建设。所以，这还是传统文人的思路。到哪里上学都不行，必须解决问题才行。”

    邓春膏说：“我在美国留学，他们就没有几个兵！”

    强霖说：“但那是美国啊。就那几个兵，就保证了美国的长治久安，因为什么？因为华盛顿是将军，当然他也是读书人。”

    邓春膏辩解说：“我们也有很多读书人在部队，包括西北军还有一个学兵团。”

    强霖说：“这就是读书人的不是了。读书人当兵，是要求把兵训练成懂道理的人，而不是自己被当兵的同化！”

    邓春膏问：“我们在美国学习了他们的哲学，自然不会像中国的军阀一样。”

    强霖说：“没有用的。你可以在美国学习哲学思路，但是要把这些思路用在中国的复杂情况！我们历史领域有很多好的留学人，他们正在整理，用的是美国哲学思路。但是，政治，你看看，留学生从政的，哪有什么优秀的。”

    邓春膏叹气说：“我们哪里能改变这么多啊！还有军阀土匪当道啊！”

    强霖说：“所以，在美国不仅仅是学习一些技术回来，当然也不仅仅是学习一些政治术语和模式，你要学习的做人方法，学人家的价值观和世界看法。”

    邓春膏无语。他回来太久了，芝加哥大学的教育学博士并不包含这些内容，而是高中以前的教育包含这些做人的内容。

    水楠没有出国留学，但是他在1920年初期在欧美公费考察工业，他说道：“我们上学的时候就是洋为中用啊！就是学习一些技术，用来治理国家，发展国家。”

    强霖说：“所以，这样做不行的。你们实际上和前清一个样子，只是他们不顾汉人死活搞发展。你们现在也是如此！这是一个死结，发展没有力量，不发展更没有力量。”

    邓春膏说：“我知道胡适之在美国整天研究美国的政治和社会，我当时则主要研究教育，文学。张心一后来是研究农学，总之，我们是为了国家有用！”

    强霖说：“是的，你们立足点就是器！国家也需要你们称为器！就是现代人说的御用工具，你们都很自觉。”

    水楠说：“我们从小就是被教育为了这个国家和人民。

    强霖说：“你们还接受王侯将相本无种！所以，你究竟是为了国家人民，还是为了自己过上好日子，博得好名声。”

    水楠说道：“还是我们兰州学生太少了。无法达成思想的突破！”

    

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