第二章 (第3/3页)

子三个人，常兰坐在靠墙的沙发上，这是给当事人预备的。

    “今天没有什么具体工作，如果有当事人来的话，你看看我们怎么说就行啦。”

    常兰还以为，朱建华说完没有什么具体工作后接着会说让她回自己的办公室，没想到还没有那么简单。

    她坐在本属于当事人的位置上，百无聊赖，但等有当事人到来。

    “守株待兔”的人饿死了，守着桌椅板凳等待当事人的人，会怎么样？常兰没事可做的时候，经常思想溜号、逻辑离题。在她看来，用这种方式打发时光，空虚着的灵魂会稍感忙碌、稍感充实。她想拿出手机来上网，又怕领导不感冒，也就打消了念头。

    过了好一会，电话铃响了。朱建华拿起话筒一言未发，放下电话后对常兰说：

    “一会一个叫刘正华的会来，她的案子不给立。”朱建华对常兰说。

    没过多久，刘正华来了，进门就问：

    “朱庭长，我的案子你们给不给立，如果不给立你们给我出个手续，我到中院去。”

    朱建华不语。

    “到底给不给立！我是请假出来的。不给立你们说个痛快话！别让我跑来跑去的！”

    “常兰，你看看她的材料，该怎么处理，给她解释一下。”

    常兰拿过刘正华的材料，仔仔细细的看起诉书，短短的几句话的一份起诉书，她看了一遍又一遍。看完了起诉书，又看身份证复印件。刘正华是教师，她离婚了，已满十七岁的独生儿子跟着她，她现在起诉要求变更儿子的抚养权归前夫。常兰拿着起诉书，看的脑袋都发懵了也没在大脑中百度出不立案的法律依据来。

    “你看明白了没有？！你识不识字？！”刘正华等的太久，就不耐烦的大声问。

    “识字就能解决这个问题你还到法院来干啥？”常兰笑着反问，“去吧，拿着你的材料去扫盲班吧。非文盲都读得懂你的起诉书。”常兰扬了扬手中的材料，仍然笑容满面的说。

    “行了！你们研究吧，研究好了通知我！”刘正华说完，摔门而去。

    办公室里的人都笑了。

    “为什么不给立案？”笑声过后，常兰问朱建华。在常兰心里，还装着神圣的法律。

    “你不要问为什么，不立就是不立。”朱建华说。

    常兰看了起诉状，原告的职业是教师，抚养儿子应该是没有经济上的问题。如果就这样立了，根据有关的法律规定，原告可能败诉。但法律规定，任何人在开庭审理之前都不能说一方可能败诉。但很多一些简单的案子，法官拿到手上看一看证据，就知道依法该是一个什么样的结果了。

    “那她再来说什么？还让她去扫盲班吗？”常兰呆呆的问。

    “下次来再说下次的。”朱建华并不在意常兰说什么。

    天呢，下次来可别说让我看看了。常兰心里想。

    常兰自知立与不立这个话题不能再进行下去，就转移了话题，她对朱建华说：

    “我找房子找不到，现在住宾馆，不知能不能帮我找房子。”

    “单位后边有一间宿舍，她们不是都在那住吗？”朱建华说。

    “谁们在那住？”常兰问。

    朱建华不语。

    常兰又问了遍，朱建华还是不语。

    常兰想了想，应该去找郝秀琴。