第十三章 谁动了我的奶酪(四) (第3/3页)

事不妙。

    “留美博士，学术论文曾被登入国内学术权威期刊《中国科学》，就这样被发派到了这里来讲课，这是为什么啊。”

    李心慕在身后发出了不解的提问。

    对此我做不出解释，并且也估计向老师问不出口。

    但是老师今天比以往要努力了很多，这是我一眼就能看出来的。他在枯燥的讲题时间认认真真地和以往一样，那种对数学的虔诚与近乎固执的操守让他的身影像一个以自己身体为画笔的人，在黑板上努力随着身体的移动而描绘着天书。

    嗯，是的。

    这份不可以被无视，不允许被诋毁，不接受反驳的赤子之心留下的确实不解的眼神，这些眼神从讲台下汇合成一道无知射向讲台上的老师，这让他的脸憋得有点红。

    这是一位保护着数学超过保护自己的老人，在这样的目光下拥有这样信仰的他却选择了另一种方式，一种我从来都没有想过，也从来不认为能够出现的方式。一直以来，虽然也没那么久，我也认识到了一件事，这个落后的老头不是和继续教书了，他的方式奇怪而且难以更改，他的信仰坚定而且固执倔强。我我没有想象过在这么一位消瘦的老人是会在课堂上不顾他自己的处世而与同学玩起现在的梗的。

    他说的话简单而且滑稽，充满了临时抱佛脚的味道，口齿不清，模糊而过的词语，还有那对于事件还停留在前几天所以不知晓最后结果发展的微博热搜。

    还有那明显就是从微信文章里被浸染过的各大老年人须知。

    但是我似乎可以从他那有些颤抖，处处体现出了违心的话语中看到那个在备课之余，点开之前从不会去理睬的公众号推广，以及向着自己的子辈甚至孙辈询问出来的一点新闻的边边角角，或许他也知道那些在新闻联播里被连续几天报道的东西并不是真正适合在课堂上活跃气氛。

    虽然做的不好，甚至很差，差到班级里已经开始出现了稀稀疏疏的或许是控制不住的经过掩气而变了调的嗤嗤笑声。

    这是一位多么可爱的老师啊，在课堂结束之后我甚至感到有一些凄凉。