第二章 悲观的意义 (第3/3页)

”。

    悲观是一种常见的心理状态，也是心理障碍。

    有害的，任何一本心理书上都会写着这一句话，“悲观是有害的”。

    “悲观啊。”

    我喃喃道，然后是李心慕接过了我的话。

    “美国心理学家塞利格曼认为，悲观的人与乐观的人在看待失败上有三个不同的特点。

    第一，时间维度上，悲观的人容易把失败归为永久性的。

    第二，空间维度上，悲观的人把失败解释为普遍的。

    第三，悲观的人倾向于把失败归结到个人原因上，而且是自己的个人原因。”

    冷冷地语气说出这些专业的话，还真是个怪人啊。

    对于悲观的人在普通的理解下需要一些矫正，但是还不够需要药物治疗的标准。

    “你觉得，他的情况最好怎么治疗？”

    我对李心慕提出了这个问题。

    “一般手段，鼓励与其他悲观事例的警示，先要让他意识到悲观的严重性。”

    “心理调节失败了呢，悲观情绪没有好转怎么办呢？”

    “目前来看问题不大，也不是需要彻底治疗的样子，只要不恶化就好了。”

    “是啊，确实应该这样。”

    “我知道你想要我说什么。”

    其实我也是清楚的啊，李心慕或许也是学习过这方面的知识呢。

    “我觉得他会恶化。”

    但是我并没有做出承认或是否定，而是就这样预言。

    从这边我看到这位学长在老师面前局促，紧张，不安。

    “我觉得差不多了，悲观病情是长期已久积累的，到现在这个时候，差不多就是极限了。每个人对于悲观都会有一个模糊不清的上限的，这个就差不多了吧”

    虽然很想吐槽这也太没人性了，但是确实是这样。

    悲观是会有一个上限的，时间积累的越长，增长的幅度越低，直到成为一条线。

    不是所有人都会悲观到自杀的，而且是极少数的人才会自杀。

    叔本华说，一个人的痛苦容量是一定的，不是一个大痛苦便是一大堆小痛苦。

    但是李心慕却忘掉了一点。

    “从小时候积累的悲观情绪，会在高中阶段爆发的啊，青春期的神秘作用，可能会使病情加重。”

    “都高三了啊。”

    “赌不赌，他的心理年龄必定小于同龄人。”

    李心慕犹豫了一下，还是没说什么。

    心里悲观的人或许心理年龄会成熟一点，但是我可以肯定。

    这种情况心理年龄必定要小。

    从孩提时代积累下来的悲观种子，会在高中爆发，这样的例子有很多，虽然我都是在书上看的，但是现在的这位活生生的案例实在让我很感兴趣。

    虽然这么说很对不起他，但是我还是想要真正上手一次。

    上手去治疗。

    李心慕或许也有这种感觉，她看着这个“病例”的眼神已经有着光芒了。

    我能感觉到。

    “喔喔，哭了哭了。”

    这让我送了一口气，甚至还和李心慕开起了玩笑。

    虽然听不见老师与他的对话，但是能让他哭出来，老师也还是挺厉害的啊。

    这个时候的宇文老师和原来似乎有点不太一样，有点温柔，似乎像是母性的代名词。

    这个宇文老师，挺厉害的。

    我和李心慕互相看来一眼，确认了这样的共识。